在浙江温州永嘉楠溪江畔，一座名为江枫的古村正经历乡村全面振兴的蝶变，在村貌整治、环境提升后，文化建设成为当前江枫村发展的关键支点。2024年7月，经浙江省委教育工委立项“百个艺术院系支部联村共建项目”，浙江同济科技职业学院艺术设计学院与温州市永嘉县枫林镇江枫村开展党建联建，充分发挥艺术设计专业所长，通过组建服务团队、深度走访调研、创作文化作品、制作红色课程，积极走出一条“党建铸魂、文化塑形、艺术赋能”的乡村全面振兴实践路径。
解码江枫：凝练千年文脉，构建精神谱系
江枫村的历史文脉跨越千年，谢灵运的山水诗韵、永嘉学派的务实精神与耕读传统在此交织。学院师生服务团队通过田野调查、村民口述与文献梳理，将散落的文化碎片凝练为“爱党·忠实践行”“爱国·求真务实”“爱家·礼教传承”三大脉络，构建起江枫村独有的精神谱系。
设计赋能：打造IP矩阵，重塑乡土美学
面对网红墙绘稀释文化底蕴、多团队设计风格割裂等痛点，团队提出了“形神合一”的解决方案。通过原创设计“江江”“枫枫”“礼礼”三大IP形象，将红柿、甘蔗、弟子服等文化符号具象化，打造了江枫村独特的文化标识。此外，团队还绘制了“爱党-爱国-爱家”文化地图，串联党群服务中心、国学堂、糖厂等标志性空间，打造了沉浸式研学路线，让游客在体验中感受江枫村的文化魅力。
薪火相传：制作红色课程，传承文化品格
团队围绕江枫村“爱党”“爱国”“爱家”的精神品格，制作了系列红色课程，生动呈现江枫村的历史文脉与红色基因。红色课程不仅面向江枫村村民，还通过学校平台向学生开放，充分发挥辐射带动作用。通过课程学习，学生们不仅加深了对江枫村文化的理解，更激发了艺术设计专业学生爱党爱国爱家、参与乡村全面振兴的热情。
浙江同济科技职业学院艺术设计学院在江枫村的艺术乡建实践，是党建引领下艺术设计赋能乡村文化振兴的生动典范。通过联村共建实践，00后青年用专业所长回答了“当传统文化面临断代危机，青年何为？”“当专业理想邂逅乡土中国，设计何用？”“当青春热血融入红色血脉，信仰何往？”这青春三问。下一步，学院将积极探索艺术赋能乡村全面振兴的新路径，打造更多可复制、可推广的乡村全面振兴样板，为实现共同富裕目标贡献智慧和力量。
（作者：金璐，浙江同济科技职业学院艺术设计学院 ）
