党课是党内政治生活的重要组成部分，站在新的历史起点上，面对日新月异的时代、肩负日益艰巨的任务，一道道必答题摆在眼前，我们希冀进步更渴望成长，这就要求党课教育必须与现实需要“同频共振”，力求生动有效，真正以“火起来”之势为奋斗逐梦“持续升温”，凝聚起奔赴未来的磅礴力量。
生动内容“火起来”。无论是博大精深的理论篇章，还是底蕴厚重的党史往事，一段直击心灵的文字、一个鲜活立体的榜样、一篇感人至深的故事，都将化为缕缕春风、丝丝春雨，滋润着心田开出一生向党的花儿。过去一段时间里，党课局限于讲文件、学资料、搞测验，面对略显晦涩难懂的章节，个别干部只能选择浮光掠影、草草了事，既不能悟到精髓、学到关键，更觉得枯燥乏味。党课教育要让生动内容“火起来”，就不妨主动搬运“红色资源”，带领广大学员一起聆听历史的风声、感受岁月的隽永、同频无悔的誓言，在述往思来中传承红色基因、弘扬伟大建党精神，真正让出彩党课为“矢志不渝跟党走”的忠诚心“持续升温”。
有趣形式“火起来”。党课教育不是单向输出，而应成为双向互动、共同探索的良好闭环，在现实生活中，有的地区还停留在开会研讨、组织培训的阶段，党课没有新意、没有趣味，难免陷入“台上照本宣科，台下昏昏欲睡”的冷场面，长此以往不仅消减了大家主动学习的兴趣，更难以取得切切实实的成效。各级党组织要让有趣形式“火起来”，就要用心搭建起“多样场景”，或把课堂搬进田间地头、社区大院，或来场沉浸式观影、浏览、博物馆奇妙夜，或开办知识竞赛、演讲擂台、专题巡演等活动，力求在有滋有味中让知识“春风化雨”沁润到广大党员干部的内心深处，真正激发大家自主学习的积极性，为“吾将上下而求索”的求知心“持续升温”。
实践课堂“火起来”。党课的成效如何，关键是要到实践中去检验。无论是透过干部形象作风的变化，还是借由群众评价的标尺，无论是参照奋斗业绩的显现、还是校准事业进展的深度，这些都足以透见党课成效几何。各地区要让实践课堂“火起来”，就要始终注重“活学活用”，一方面，要主动收集汇总基层工作的难点、痛点问题，以专家学者答疑解惑、优秀案例分享经验等方法，不断启迪干部思考，从而打开干事创业的探索新路径；另一方面，也要引导广大党员干部到现场解题、到现场答卷，通过鼓励他们参与社区治理、产业升级等具体实践，以现场指导、定期交流等方式，不断提升大家的实战能力，真正为“绝知此事要躬行”的奋斗心“持续升温”。
（作者：吴寒，浙江省衢州市衢江区高家镇人民政府）
